摄影并撰文 池俊成 刘志勇 李果霖 记者 向黎鸣

军旗猎猎，战鼓催征。初夏时节，陆军第73集团军某旅在演训任务出征前，隆重举行誓师动员大会，官兵斗志昂扬、整齐列阵。

大会上，该旅表彰了20余名近期训练成绩突出的先进个人，其中半数以上是00后青年官兵。“一代人有一代人的使命。我们要主动为青年官兵创造成才进步的环境，搭建施展才华的平台，提供绽放光芒的舞台，将强军兴军的时代接力棒交到他们手中，为部队发展建设注入源源不绝的动力。”大会结束后，该旅领导深有感触地说。

青年官兵刻苦训练奋力追梦。

青年官兵朝气蓬勃，在火热军营绽放青春。

“军体小教员”岳希杰（左二）进行格斗教学。

“救护小教员”李元杰（左二）为战友进行针灸理疗。

“理论小教员”（左）利用训练间隙组织战友学习理论知识。

“心理小教员”（中）在训练间隙与战友谈心交心。

在开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动中，该旅党委一班人形成共识，必须大力创新教育手段形式，充分发挥00后青年官兵的主体作用，带动部队建设水平全面进步。

经过前期深入调研，他们对这个群体有了更新的认识。00后官兵普遍文化程度较高，接受新生事物能力强，不少人入伍前经历丰富。既追求个性又渴望认同，既乐观好胜又敏感脆弱……他们身上有着鲜明的时代烙印，为部队带来很多崭新的教育课题。

“新青年新气象新使命”主题大讨论随即展开。旅党委一班人带领基层带兵人掀起一场“头脑风暴”，纠正思想偏差、寻找措施办法。讨论中，该旅领导的一句话引发大家共鸣：“当好青年官兵成长成才的‘阶梯’，就要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待他们。我们要充分尊重青年官兵的主体地位，摸清把准他们的性格特点和思想行为方式，因材施教、因势利导。”经过讨论，该旅决定创新建立“教学班”机制，让有专长的00后青年官兵竞争上岗担任“小教员”，在岗位实践中激发他们的积极性、主动性、创造性，充分发挥他们在强军事业中的带头作用。

新下连的排长为官兵讲解理论要点。

战士成欣雨把理论要点编成歌曲，帮助大家学习记忆。

多才多艺的青年官兵积极参加文娱活动。

青年官兵苦练打赢本领，锤炼血性胆气。

一颗颗明星绽放灿烂的光芒，璀璨的星空必将照亮强军征程。

00后战士岳希杰，入伍前曾是一名武馆老板，获得过全国散打冠军。今年，个人素质拔尖的他被选为“军体小教员”。训练场上，他将自己的体能训练方法和训练心得对战友倾囊相授，连队多名体能薄弱的战士被他带进了合格线。在他的带动下，班里战士爱军精武的热情高涨，军事训练成绩节节攀升。

2002年出生的李元杰，入伍前是一名成绩优秀的中医大学学生。前不久，他被选为连队“救护小教员”。他利用课余时间开班授课，传授防治训练伤的“小妙招”，为战友们缓解病痛。

越来越多的青年官兵踊跃参与“教学班”竞选，“小教员”群体逐渐成长为基层建设的骨干。该旅党委趁热打铁、顺势而为，又相继开设了“士兵大讲堂”，鼓励青年战士从台下走到台上展示风采；设置“战士评委席”，让青年战士为思想政治教育课打分；设立“小教员热榜”，对表现优异的“小教员”进行表彰奖励……一系列行之有效的举措，激活部队教育管理的一池春水，点燃了00后青年官兵的奋斗激情。

青年战士上台分享成长经历。

战士们在“心愿墙”上写下自己的梦想。

官兵在高温下进行耐热训练。

官兵积极投入练兵备战。

军事训练成绩优异的官兵受到表彰。

“党的创新理论还可以这样学！”前不久，大学生士兵成欣雨再次登上“小教员热榜”。成欣雨性格内向、沉默寡言，不擅与人交往，但看到身边战友各展所长，纷纷进入“教学班”当上“小教员”，她也坐不住了，主动请缨担任“理论小教员”。她带着战友将党的二十大报告编成快板词，将红色故事编排成情景剧，使理论学习变得生动有趣。当了几个月“小教员”，成欣雨的理论课越讲越好。如今，成欣雨已是基层官兵眼中的“小明星”，性格也变得开朗活泼。前不久，她还被选为旅党史军史宣讲员。

训练竞赛有“军体小教员”带着练，教育学习有“理论小教员”辅导学，心理波动有“心理小教员”靠上帮……年轻的官兵意气风发，拼搏奋斗，在旅队的各项建设中发挥越来越重要的作用，展现绚丽的青春风采。

编辑/肖 晔